Kim jestem?
Nazywam się Małgorzata Tchurz i jestem autorką, programu terapii neofobii żywieniowej KREBS®
Z zawodu i wykształcenia jestem dziecięcym terapeutą neurorozwojowym (Licencja terapeuty INPP nr: 80/INPP/PL/2017) oraz pedagogiem.
Na bazie doświadczeń w pracy terapeutycznej, stworzyłam Ośrodek, który zapewnia kompleksowe wsparcie zarówno dla dziecka jak i jego rodziców.
Razem z zespołem terapeutów, dokładamy wszelkich starań, by lęk przed jedzeniem, z problemu stał się wyzwaniem, które z satysfakcją można pokonać.
mgr Małgorzata Tchurz
Terapeuta neurorozwojowy | Pedagog
Autorka metody KREBS®, właściciel
Ośrodka Wspierania Rozwoju Neuromind
oraz Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego,
nadzoruje pracę terapeutów
Ośrodka Wspierania Rozwoju Neuromind
oraz Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego,
nadzoruje pracę terapeutów
mgr Beata Latos
Logopeda | Pedagog
Certyfikowany terapeuta
metody terapii neofobii
żywieniowej KREBS®
– prowadzi konsultacje i terapie
metody terapii neofobii
żywieniowej KREBS®
– prowadzi konsultacje i terapie
mgr Alicja Pilarska
Logopeda | Pedagog
Certyfikowany terapeuta metody
terapii neofobii żywieniowej KREBS®,
prowadzi konsultacje
oraz stacjonarne terapie
terapii neofobii żywieniowej KREBS®,
prowadzi konsultacje
oraz stacjonarne terapie
mgr Natalia Szczepińska
Pedagog | Terapeuta
Prowadzi turnusy dla dzieci z neofobią
żywieniową oraz stacjonarne terapie
metodą KREBS®
żywieniową oraz stacjonarne terapie
metodą KREBS®
mgr Karolina Jucewicz
Neurologopeda | Pedagog
Certyfikowany terapeuta metody terapii neofobii
żywieniowej KREBS®
– prowadzi konsultacje i turnusy
żywieniowej KREBS®
– prowadzi konsultacje i turnusy
mgr Kornelia Lewandowska
Logopeda | Pedagog
Terapeuta metody terapii neofobii
żywieniowej KREBS®
– prowadzi turnusy
żywieniowej KREBS®
– prowadzi turnusy
Terapeuci
konsultujący
konsultujący
mgr Martyna Matuszkiewicz
Terapeuta neurorozwojowy | Pedagog
mgr Katarzyna Kowalewska
Neurologopeda | Terapeuta
mgr Ania Rypińska
Fizjoterapeuta,
terapeuta integracji sensorycznej
Pracujemy tak, aby:
Dziecko:
Czuło się z nami bezpiecznie
Dobrze się bawiło
Czuło pełną akceptację bez względu na to, co je lub czego nie je
Zrozumiało swoja trudność i czuło, że jest mistrzem w jej pokonywaniu
Rodzice:
Zrozumieli, co czuje ich dziecko
Wiedzieli, co robić, a czego nie robić
Otrzymali plan działania i wyznaczone, jasne cele
Korzystali ze stałego, bezpłatnego wsparcia rodziców zmagających się z neofobią żywieniową ich dzieci
Mieli dostęp do szkoleń, warsztatów i webinarów ułatwiających praktyczną pomoc dziecku
KREBS® | Wielospecjalistyczne wsparcie dla dzieci z trudnościami w jedzeniu
KREBS® | Copyright 2018 | All rights reserved 2018