Trudności w jedzeniu, a bezpieczna relacja • KREBS

Trudności z jedzeniem mogą zaburzać bezpieczną relację dziecko-opiekun. Z drugiej strony, utrudnienia w bezpiecznej relacji w kontekście jedzenia blokuje rozwój procesu jedzenia, znacząco utrudnia rozwój umiejętności związanych z jedzeniem itd. Dlatego tak ważne jest nabywanie wiedzy o tym, jak : NIE SZKODZIĆ swoimi działaniami relacji dziecko-opiekun, dziecko-jedzenie Jak WSPIERAĆ swoimi działaniami tę relację będąc w swojej roli (rodzica, logopedy, terapeuty itp.) O relacji w filmiku, a szerzej i głębiej o tym, jak nie szkodzić i jak wspierać mówimy na szkoleniach.

Autorka Bloga

Małgorzata Tchurz

Na co dzień wspieram rodziców dzieci z trudnościami w jedzeniu. Na moją pracę ogromny wpływ mają moje osobiste doświadczenia z jedzeniem, a także doświadczenia, o których mnogość i różnorodność dbają codziennie moje dwie córki. Osobiste doświadczenia i rodzicielstwo pomagają mi pamiętać o najważniejszych dla mnie wartościach: autentyczności, pokorze, uważności na siebie i innych, akceptacji. Jestem entuzjastką rodzicielstwa bliskości, komunikacji opartej na szacunku i miłości.

W swojej pracy staram się łączyć wiedzę i umiejętności dotyczące pracy z ciałem, umysłem i zachowaniami. Kompetencje zawodowe zdobyłam jako trener metod opartych na relacjach (Growth trough Play System Mentor Certification), trener umiejętności psychospołecznych (Szkoła Treningu i Warsztatu Psychologicznego INTRA), terapeuta metod neurorozwojowych (certyfikowany terapeuta INPP), pedagog, licznych szkoleniach, warsztatach i konferencjach. Fascynuję się także i szkolę w metodzie Internal Family System, która pomaga przywrócić wewnętrzną harmonię i równowagę. Regularnie korzystam z sesji superwizyjnych i rozwojowych.

Jestem autorem kompleksowego programu wsparcia rodzin z trudnościami w jedzeniu KREBS^®, właścicielem ośrodka Neuromind oraz Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego dla dzieci z autyzmem.

Zobacz pozostałe artykuły